姓氏歌教案幼儿园，姓氏歌教案幼儿园大班？

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一年级语文下册姓氏歌教案

根据笔顺歌自己想一想笔画顺序是怎样的？请四个同学上台来，把姓、什、么、双、方、国、王七个字的笔顺写在黑板上，其余同学就在书本上，把这四个字按照笔顺写在田字格中。（笔顺歌：先横后竖，先撇后捺；从上到下，从左到右；先中间，后两边；先外后里再封口。

【篇一】小学一年级语文《姓氏歌》原文你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

板书词语：“姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、古月胡、上官、双方、国王、什么”。（加粗字体是书本上要求必须认识的字）老师教读，请学生上台来教读。老师随机抽取几个字指一指，认识会读的同学站起来大声读出来。看谁反应最快。

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什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……部编版一年级下册语文《姓氏歌》教案：教学目标：学生能正确朗读课文，并背诵。

一年级下册语文《姓氏歌》教学反思1 《姓氏歌》为一年级下册第一单元识字部分第二课内容，本课教学目标为：正确朗读课文并背诵全文。认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”这十二个生字，并认识弓字旁、走字旁和金字旁。

《姓氏歌》教学反思1 《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，它告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。由于小学低年级段，《语文课程标准》特别强调的基本理念就是培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力。

春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。青草池塘处处，红花春间枝头。游鱼水中戏，飞鸟天上翔。池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。【篇二】小学一年级语文《春夏秋冬》教案教材分析：本课是小学语文第一册的第一个识字单元，包含了《春夏秋冬》、《姓氏歌》、《小青蛙》、《猜字谜》四篇识字课文。

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小学一年级语文《春夏秋冬》教学反思1 部编版第一课就是和一年四季有关的《春夏秋冬》，在词语中学生感悟了一年四季天气的变化和不同，本单元是识字单元，还应以识字为主。成功之处：在教学中我注重创设情境，利用四季的美景图带领学生走进四季，了解四季的景色变化。

【篇一】小学一年级语文《春夏秋冬》教学反思篇课文是部编版一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。

1、板书词语：“姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、古月胡、上官、双方、国王、什么”。（加粗字体是书本上要求必须认识的字）老师教读，请学生上台来教读。老师随机抽取几个字指一指，认识会读的同学站起来大声读出来。看谁反应最快。

2、【篇一】小学一年级语文《姓氏歌》原文你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

3、根据笔顺歌自己想一想笔画顺序是怎样的？请四个同学上台来，把姓、什、么、双、方、国、王七个字的笔顺写在黑板上，其余同学就在书本上，把这四个字按照笔顺写在田字格中。（笔顺歌：先横后竖，先撇后捺；从上到下，从左到右；先中间，后两边；先外后里再封口。

4、中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……【篇二】小学一年级语文《姓氏歌》教案教学目标能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识2个偏旁。能正确、通顺地朗读课文，背诵课文。初步了解中国姓氏。

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